Infelizmente, ainda estamos acostumados a um modelo de ensino retrogrado, cujo fim esta mais voltado a formar juristas para que se tornem tecnocratas, e entao habilidosos no uso da legislacao estatal e da jurisprudencia domestica, do que propriamente juristas curadores de si, que gastem seu tempo em temas abstratos, formando-se, ganhando densidade reflexiva, aprofundando indagacoes, e, com isso, aprendendo a investigar os problemas e as respostas para as mazelas humanas da melhor maneira possivel (algo tao importante num pais como o nosso, cujos tracos coloniais e excludentes se sobressaem a qualquer criterio de justica social).